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如何选择留学国家

提问者:2020-03-06 09:56:46

飞洋留学专家2020-03-06 09:56:46
如何选择留学国家
海外留学是关系到孩子未来教育最重要的选择与决定,为帮助大家做好孩子人生中最重大的教育选择,如何做好留学路上的三大选择,老师下面做详细的解释!
 
Part 1
留学是精英学子的重要选择
 
钱学森先生在2005年提出的“钱学森之问”说到:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才。今天,这个问题依旧反映着国内教育体系的关键挑战。
 
我们看2019年清华大学和北京大学的本科毕业生走向,粗略计算而言,10人里面约8人选择深造,选择深造的8个人里面,有3个人选择出国留学。在我们的社会全方面取得进步的同时,留学依旧是精英学子的重要选择。今天有竞争力的孩子和有支付力的家长,稍作一些调查和思考,都会认真考虑出国留学这个选项。
 
今天孩子和孩子之间,一个很显著的不同点就是,这个孩子是否有出国看世界的经历、是否能够切换国际化的视角看待各种问题,做各种人生选择。
 
西湖大学校长,清华大学生命科学与医学研究院院长施一公曾说:
 
清华大学百分之70到百分之80的高考状元都去了经管学院,连我最好的学生也告诉我,想去金融公司,大学根本的导向出了问题。
 
今天的留学面临的最大问题,也是导向性问题——整体规划问题。拿到学校录取和获得签证只是留学最基础的目的,更重要的是通过系统的规划、让留学价值最大化,通过个性化规划,让孩子的留学生涯更加愉悦和从容。
 
 
Part 2
如何选择留学目的国
 
1、
从美国留学看留学投资回报率
 
目前,美国依旧是中国最大的留学目的国。对于众多家庭来说,经济上允许且没有特殊原因的情况下,一般优先选择美国或者会重点考虑美国。我认为这是由美国的全球地位和留学的本质决定的——留学的本质是在全球范围选校的一个选项,是教育资源不对等的情况下的自然流动。
 
越来越多的人认识到,留学不是用来消费的奢侈品,而是家庭用来投资未来的重要选择。
 
我们互动的问题里有一题是关于哈佛大学校友捐赠基金规模——2000多亿人民币,超过郑州的GDP,是2018年以前30年全部中国大学接受校友捐赠金额的十几倍。
 
校友捐赠基金是大学价值的直接表现:大学培养学生、学生创造价值、价值回馈给学校——最终形成一个巨大的资金池——这是教育的一个境界,代表着8800米的顶峰高度,为我们观察教育和分析学校提供了一条参考线。
 
下面我们来谈一谈主要的英语国家范围内,选择国家的三个参考因素:费用预算、学业基础、家庭长远规划。
 
2、
根据留学费用来选择
 
也有人会说,是不是美国贵所以好?并不是这样的,美国最好的学校最便宜——几所顶尖大学的本科录取提供“无视需求”的奖学金,很多学生都可以免费去读。而不正规的野鸡学校恰恰最贵,因为每一分学费可能都是浪费。
 
主流英语国家每年的学费分布在15万、25万和35万三个区间区间;出国后主要费用还包括住宿费(寄宿家庭)、餐食费用、日常开支、往返机票等。
 
留学前的费用择包括语言学习和留学咨询服务费:根据我的不完全调查,去英国国家留学的学生在出国以前的语言学习平均花费人民币7万元;
 
留学咨询服务费用弹性比较大,人民币1万元到100万元都有。简单中介推荐学校,可能收费1万元,美国常青藤级大学本科升学顾问服务,有不少机构收费20万美金以上、超过100万元人民币。
 
3、
根据学业基础来选择
 
出国读本科和研究生,主要参考的因素包括:学校、专业、在校成绩、托福雅思成绩。
 
以英国为例,非211、985背景的本科学生,平均成绩低于80分,申请英国硕士会受到明显的限制——部分顶尖大学不接受这类学生的申请。同时,热门专业对应的要求也会更高、申请的竞争性更强;如英国的会计金融专业,部分学校较早就关闭了2020年秋季申请的通道——因为这些专业申请人数较多、可以较早录满。
 
出国读中学和小学,主要参考语言能力和面试表现。面试环节是中小学留学的重要环节。
 
特别说一点,我们经常听到的托福、雅思其实是生存英语的考试,是听说读写综合考察的考试。大部分学生几乎都需要加强自己听说的能力、阅读学术文章的能力以及逻辑严密地写文章的能力,才有可能拿到高分。传统的英语课程和考试方式,与托福、雅思的要求有明显的差距。
 
4、
根据家庭长远规划来选择
 
第三个影响国家选择的因素是:家庭长远规划。留学从来都不仅仅是一个孩子的升学问题,而是和一个家庭的长远走向息息相关。主要考虑的情况包括:
 
家庭在某些国家是否有重要的人脉和事业基础;
里是否有孩子已经在某些国家留学;
家庭里所有孩子的留学规划;
家庭是否有移民规划;
家族未来的事业重心点在哪里以及是否有国际化的计划等等。
 
5、
关于选择留学国家的提醒
 
在选择留学国家方面有一个忠告,就是避免误解阻碍孩子去正确选择。大家普遍认为提前让孩子出国游学,会对孩子出国留学有帮助——其实,这有一个非常重要的前提:要和靠谱的机构和靠谱的领队一起去游学。
 
我曾经多次在美国遇到那种大型的游学团,其中有一次在华盛顿特区遇到一波参观杰弗逊纪念堂的中国孩子。他们除了统一穿着“某某某游学”的背心以外,一切都是混乱无序的。因为外面在下着雨夹雪,孩子们挤在纪念堂里大声吵闹、踢足球,让一支前来参观的美军士兵被迫站在外面的风雨里站队演讲——这样的游学经历,很有可能会制造误解、传播偏见、最终损害孩子的留学热情。
 
关于留学国家,我认为2020年有一个重要的趋势就是英国升温。英国脱欧以后恢复留学生的实习签证,将会吸引更多的学生申请英国留学,同时英国申请的竞争将变得更加激烈。第二个重要趋势就是留学生家庭的移民计划升温,更多家有留学生的家庭开始认真考虑移民。
 
Part 3
选择出国留学的时间
 
6、
使用留学四问来评估孩子
 
我为大家提供了一个小工具、“留学四问”。各位家长可以试着回答这个四个问题,按照评分标准为孩子做一下评估。
 
 
 
这四个小工具对应的理想状态是:
 
能够照顾自己穿暖吃饱;
遇事儿不慌;
能够化解学业和海外生活的压力;
能够跨越文化障碍与世界各地的同学老师交流。
 
7、
留学四问背后的关联和逻辑
 
留学四问对应着留学生的四类重要能力:生活自理能力;独立决断能力;心理抗压能力;跨文化社交能力。这是我从无数案例中抽离出来的四个锚点,有助于我们判断自己的孩子是否为留学做好了准备。
 
 
有人可能会说,留学不是首先考雅思、托福吗?首先看成绩是不是达标吗?我强调这四个因素,是因为这四个方面的培养需要长期积累,而且几乎找不到对应的培训机构或者培训课程,需要持续的积累和锻炼。
 
从托福考试分数、雅思考试分数的角度来说,只要投入足够的时间,就一定可以提高——在留学生存英语的学习范畴,没有学不好的孩子,只有教不好的学校。
 
8、
必须重视“磨耳朵”和“读原著”
 
留学的过程中有两个重要的时间周期:学校申请周期和语言学习周期。有专业升学顾问辅导的情况下,申请周期会得到很好把控,其中的变量很少。而语言学习择优两个无法压缩的环节:磨耳朵和读原著。
 
语言学习有一个输入输出的规律,先有足够的输入,才有有效的输出,最后才能全面提高语言运用能力。使用合适的语料磨耳朵,阅读小说、科学和历史类读物,这都是最佳的输入方式,是学习语言无法省略的环节。对于基础薄弱的学生,尤其不能跳过这两个环节、直接面向托福、雅思考试做准备——否则就会面临“小马拉大车,累死不出活”的窘境。
 
 
9、
关于选择留学时间的提醒
 
谈到孩子什么时间可以独立出国,关于孩子能否应对留学生活,我有一条提醒是:“不要低估自己的孩子”。我常常和家长朋友以及教育圈的朋友分享一句话:如果你希望孩子明天能够达到你的预期,你就已经低估了孩子。
 
TED演讲者、著名教育学家罗宾逊在谈论学校教育的时候说:
 
我们最大的问题不是目标定的太高无法实现,而是目标定得太低,实现了。
 
飞洋的L同学19年底回国,和我一起主持一期商业研学活动,主题是某行业的竞争分析与竞争战略选择。我发现L同学历经三年美高生活之后,习惯于开放式地思考问题、快速组织提纲、主动搜集信息,擅长于处于临时变化、进行即时演讲以及调动小组里的每一个人——这都是三年前我难以想象到的。这种惊人的提升,源自孩子的潜力,也源自教育信念的浸染力以及成长环境的影响力。
 
目前出国留学低龄化的趋势越来越明显,很多家庭送孩子出国留学的时间不断提前。出国读中小学继续升温:去新加坡读幼儿园和小学,去澳大利亚读小学,去加拿大、英国和美国读初高中。
 
其中去美国读中学逐渐有一个新的主流选择,就是国内7年级结束以后去美国读8年级,通过8年级一年的过渡(这一年的成绩不计入大学申请的成绩单),然后再申请一所更加适合或更加优秀的高中——开启完整四年的高中生涯,为升入世界级大学打好基础。
 
Part 4
如何选择留学的学校
 
10、
根据学校的圈圈:分类比较
 
通过多种归类、多种方位比较学校——我把它总结为选择学校的圈圈。例如按照影响力与就读价值,可以把学校分为国家级、区域领先级和普通级。
 
根据学校的圈圈了解学校,我建议使用T型原理,先钻研少量的甚至就一所学校,待豁然开朗以后就能快速读懂很多学校。2013年飞洋开启中学留学业务之前,我们就是通过深度了解美国、英国、澳洲、和加拿大的几所顶尖中学,围绕这些学校的要求开发培训体系,再扩展到更多同级别或次级别的中学,最终打造了成熟的中学留学体系。
 
11、
根据学校的调调:了解个性
 
发达国家的教育系统平稳地进化了百年甚至几百年,在成熟度方面和我们的教育系统差别很大。进化显著的结果是分化,成熟显著的结果就是个性。英美澳加新不同的学校、不同的学院、甚至不同的专业可能都有一些显著的特点。这些特点可能体现在:班级规模、学业强度、优势领域、社交调性以及教授和学生的关系、学生参加项目的机会等等。
 
在留学粗放选择的时代,也是通过一些基本的介绍就确定选校清单。留学今天已经步入个性化选择的时代,留学选校一定要重点了解学校的调性。
 
12、
留学选择学校的提醒
 
美国本科申请有个类型叫做早期确定申请(ED)——只能同时申请一所,录取以后一定要去。学生一般都是通过ED申请梦校和那些“跳一跳才能够得的到”的学校。
 
楷励的Z同学,2019年ED选择了范德堡大学。就在常规录取还有2个多月才结束的时候,我们突然收到范德堡的早申录取。Z同学的妈妈说,她们家庭感觉既欢喜又失落——欢喜的是,被顶尖大学录取(这所学校过去几年在郑州最多录取1-2人;这份录取也是是目前郑州美本排名前三的录取。);失落的是,一下没了悬念,也没了选择的余地。
 
家长总喜欢多一些选择,倾向于帮孩子做选择、避免孩子选错,但是留学的过程中,最重要的准则是“尊重孩子最终选择的权力”,尤其是选择学校。学校选对了,学生会发现自己爱的学校,学校也爱自己,学习越来越顺。学校选错了,结果正好相反——希望任何学生都不要面对这样的结果。
 
关于留学选校,还有一个提醒是关于留学以前如何选择高中。2020年秋季世界顶尖大学(英国G5与美国常青藤级大学)的录取,目前披露的数据显示:民办高中已经胜过公办,其中美国顶尖大学(TOP30本科的早期申请录取)海外高中已经超过国内。这是一个显著的分水岭,对各位家长在国内选择高中有重要的参考意义。
 
最后,今天所谈到的留学选择,涉及英、美、澳、加、新五个主要留学目的国国家,小学、中学、本科和研究生4个阶段,国家级、区域级和普通级3个层次的学校,按照组合算下来会构成30-60种选择——真是一道复杂的选择题。这道题没有标准答案,只有不断更新的规划方案。
 
在留学的过程中,选择专业的留学顾问团队指导,根据学生的动态、围绕着家庭的升学理想,不断迭代的选择才是最明智的选择。
 
 

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